Описание образовательной программы
Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития (АООП ООО обучающихся с ЗПР) разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО) с учётом особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР на уровне основного общего образования.
Структура АООП ООО обучающихся с ЗПР включает целевой, содержательный и организационный разделы:
- Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации АООП ООО обучающихся с ЗПР, а также способы определения достижения этих целей и результатов.
- Содержательный раздел определяет общее содержание основного общего образования обучающихся с ЗПР и включает программы, ориентированные на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов: программу развития универсальных учебных действий у обучающихся с ЗПР, примерные программы отдельных учебных предметов, программу коррекционной работы, включая программы коррекционно-развивающих курсов.
- Организационный раздел определяет общие рамки организации образовательного процесса, а также систему условий реализации АООП ООО обучающихся с ЗПР.
Цели реализации АООП ООО для обучающихся с ЗПР:
- достижение выпускниками планируемых результатов: знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;
- становление и развитие личности обучающегося в её самобытности, уникальности, неповторимости.
Срок получения основного общего образования при обучении по АООП ООО для обучающихся с ЗПР — 5 лет (5–9 классы). При обоснованной необходимости для обучающихся с ЗПР срок получения основного общего образования может быть увеличен, но не более, чем до шести лет. В этом случае обучение может быть организовано по индивидуальному учебному плану, разрабатываемому образовательной организацией самостоятельно.
